جدید تعلیمی نظام کو کیسے اپنایا جائے

ہمارے اسلاف نے جدیدیت کو انے والے دور کو تشبیہ دی ہے کہتے ہیں کہ انے ولا دور جدید ہے مگر ہر دور انسانی زندگی کے کیلئے ہر پہلو میں جدید تھا
اس موجودہ دور میں اسلام اور سائنس نسبت ہوتا جارہا ہے اور دونوں کا جھوڑاو ہے یہ کبھی ثابت نہیں ہوا کہ ایک دور ہمیشہ کیلئے ساکن رہا ہو
ہر دور سیارا رہا ہے مگر نوجوان نسل نے ہر دور کو اپنانے میں اہم کردار ادا کیا ہے اور ہر اوقات کو بروکار لایا ہے
جدید تعلیمی نظام یعنی موجودہ دور میں مغربی تہذیب اور تعلیم کو سہانے اور اپنانے سے کیسے ممکنہ طور پر بہتری آسکتی ہے
تمام تعلیمی دنیا سے وابستہ لوگوں کا علمیہ اس بات پر ٹھہرایا ہے کہ جدید نظام تعلیم گراں قیمت اور کس مخر کیا ہےاور انسانی ذہانت میں علم کے بجائے اسلامی تعلیمات اور دنیاوی زندگی کے ہر شعبے کی فکری لوگ مغربی نظام تعلیم کو غیر مفید اور نا صحیح سمجھتا ہے مگر حقیقتاً اس نظام تعلیمی سے ظلمت گریزاں ہوگیا اور انسانوں کے بھیچ گھٹ کر گیا
یورپی ممالک نے قرآن وحدیث ٹیکنالوجی اور جدید سائنس اسلامی ہی کے دائرے میں سائنس کو اپنانے سے شعبہ زندگی میں آسانی اور انسانوں کے بھیچ اسان روابط کو مستقیم طور پر بحال مزید ٹیکنالوجی کو مزید فروغ دینے کا سود بن گیا
مگر ٹیکنالوجی کا استعمال ہمارے ہاں نوجوان نسل کے ذہنوں میں مثبت پیش رفت کے بجائے منفی اثرات مرتب ہوگیا ہے اور آسان زندگی بنانے میں جدیدیت سے منسلک لوگ ٹل گئے اور اوقات کو بسر کرنے میں لگ گئے
مگر حقیقتاً اس دور میں جدید نظام تعلیم اور مثبت سوچ ہی نوجوان نسل کو تباہی سے بچا سکتا ہے
اس موجودہ دور میں ضروریاتِ سائنسی تحقیق جدید علوم تجاویز تجربات علمی وفکری مکالمے مشاہدات اور سائنسی لائبریریاں ہی ہمیں دنیا اور یورپی ممالک کے درمیان زندگی گزارنے کا مواقع دے سکتا ہے
اور یہ بات ثابت ہوچکا ہے کہ جدید نظام وقتی ضرورت ہے اور اس نظام سے تعلیمی وابستگی ملی گی اور نئے نسل کو نئے جہتیں ملنے کو ملے گی
اور جدید تعلیم کو مزید معاونت ملینگے
نا تجربے کے نتیجے میں نیا علم یا موجودہ علم ، مہارت ، اقدار اور طرز عمل حاصل کرنے کی صلاحیت ہے۔ اس طرح ، معاشرے کو تبدیل کرنے کے لئے سیکھنے کو بنیادی پہلوؤں میں سے ایک سمجھا جاتا ہے۔ روایتی مطالعہ دنیا بھر کے اسکولوں اور کالجوں میں سیکھنے کا سب سے عام طریقہ ہے۔ جبکہ انٹرنیٹ ٹکنالوجی کے ابھرنے سے یہ ممکن ہوگیا ہے اور ضرورت سے زیادہ جلدی اور آسانی سے سیکھنے کی ضرورت ہے۔ نئے امور اور چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کے لئے ، دستیاب وسائل کے اندر ضروری صلاحیتوں اور علم کے حصول کے لئے جدید سوچ کی ضرورت ہے۔ علمی معلومات کی جدید منتقلی اور انفارمیشن ٹکنالوجی کی آمد کے ساتھ موثر انداز میں سیکھنے کا نتیجہ ہے
نوٹ اور لیکچرز کی مدد سے روایتی مطالعے کے تصور کو آگے بڑھانا بھی اتنا ہی اہم ہے۔ الیومننگ اور روایتی مطالعہ کے مابین فرق: روایتی مطالعے سے طلبا کو فائدہ ہوتا ہے انسٹرکٹر کے ساتھ قربت سے ، خاص طور پر جب موضوع بہتر تفہیم کے لئے ہدایات پیش کرتا ہے۔ جبکہ ، الیئرنگ ویڈیو کالز ، چیٹس ، ڈسکشن بورڈز ، ریکارڈ شدہ ویڈیوز اور دیگر اقسام کے متفقہ طریق کار کے ذریعہ صحت مند مواصلات اور موزوں تعاملات فراہم کرسکتی ہے۔ طلباء کے علمی معلومات کے حصول کے لئے الیکٹرانک طریقے انتہائی موثر ہیں۔ لیکن ، مواصلات کی مہارت کو اکثر آن لائن کلاسوں کے دوران نظرانداز کیا جاتا ہے۔ لہذا ، مواصلات کی مہارت کی کمی کی وجہ سے اساتذہ یہ محسوس کرسکتے ہیں کہ وہ موثر انداز میں کام کرنے سے قاصر ہیں۔ اور مواصلات کی مہارتوں کو نظرانداز کرنے کے بعد ، طلبا کو آخر کار محسوس ہوگا کہ وہ اپنا علم دوسروں تک پہنچانے سے قاصر ہیں۔ برقی سازی کے فوائد: تفریح۔. موثر۔
طلبہ کے پاس یہ اختیار ہوسکتا ہے کہ وہ ایسے پروگراموں / کورسز کا انتخاب کریں جو ان کی دلچسپی کی سطح پر پورے ہوں۔ اداروں کے لئے زندگی آسان بنائے اور تعلیم اور سیکھنے کے عمل کو آسان بنائے۔ لیکچرز کو شروع ، موقوف اور اس میں ترمیم کرسکتے ہیں۔ ہیارننگ کی ایک حدود یہ ہے کہ اس کورس کی پیروی کرنے اور روایتی تعلیم سے زیادہ کاموں کو مکمل کرنے کے لئے زیادہ وقت درکار ہوتا ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ طلبا کو انتہائی حوصلہ افزائی اور ذمہ دار ہونا چاہئے کیونکہ انہوں نے خود کام کرنا ہے۔ طلبا جو خودغرض نہیں ہیں سخت ڈیڈ لائن کی پیروی کرنے میں مبتلا ہوسکتے ہیں۔ اس جدید دنیا میں ، کمپیوٹر کی خواندگی بہت ضروری ہے۔ ہر چیز کو ڈیجیٹلائز کردیا جائے اور مزید پیش رفت پیش کی جائے تاکہ پاکستان میں بھی جدید ٹیکنالوجی سے زیادہ لوگوں کو فائدہ مل جائے اور خاص ٹیکنالوجی کو بروکار لائیے اور نظام تعلیم میں بہتری آجائے اور نئے نسل ٹکنالوجی سے مستفید ہو۔